Planificación Enseñando Ingles para niños y niñas de Nivel Medio Mayor

Ámbito	Núcleo aprendizaje	Aprendizaje esperado	Experiencia de aprendizaje	Materiales	Evaluación
Comunicación	Lenguaje verbal	2. Expandir progresivamente su vocabulario explorando los fonemas (sonidos) y significados de nuevas palabras que son parte de sus experiencias.	Inicio: Se invita a los niños y niñas a comentar sobre el idioma inglés, si conocen alguna palabra, ¿Quienes hablan ese idioma? etc. Desarrollo: Se invitara a los niños y niñas a observar un video de personas hablando el idioma inglés, junto con ello se les invitara aprender de las formas de saludarse y despedirse en inglés. Finalización: En parejas los niños y niñas se saludan y se despiden en inglés. Esto para verificar si aprendieron a decir hola y adiós en inglés.	Notebook Video.	Escala de apreciación. Lista de cotejo.